[寫作] 一個溫暖的舉動 20210225 國小四年級下學期

 

一個溫暖的舉動 20210225  ( 5月投稿參加溫世仁作文比賽)

    有一次假日我們三姊弟和媽媽一起出去玩時，在公車亭等待了許久，公車才飛快的急駛而來，接著停在我們面前。待公車停穩後，我們陸續從公車的後門上車，由於當時公車上坐滿了乘客，所以我們救站在走道中間，用力扶著立桿，只是還沒站穩，司機就關起門，加速向前行駛……。

    公車司機突然向前行駛，周圍如巨人般的大人們因為慣性作用往後傾倒時，我們也因而被推擠，我還因為抓不住桿子，差點跌倒了，可說是驚險萬分呢！但是司機還是繼續加速往前、轉彎、煞車……，車上的乘客都因此搖搖晃晃，好像是隨時會倒下的保齡球瓶一樣。媽媽則像母雞保護小雞一樣，使盡全力，緊張地抓住我們的手，深怕我們跌倒受傷。直到公車經過了兩站，後座有位大叔突然向我們招手，似乎叫我們過去。雖然當時不清楚大叔招手的用意，但我們還是奮力拉著桿子，一路跌跌撞撞，慢慢地往公車後面移動。好不容易走過去，他竟然把寶貴的座位讓給我們！當他伸出援手那一刻，令我們十分感動，心想竟然有人願意把舒服的座位讓出來，選擇和其他乘客擠在一起！

    這樣的公車經驗讓我終身難忘，也因這次經驗，之後坐公車，若遇見比我小的孩子或長者，我會讓座，也因此發現原來能盡自己的能力幫助他人是件幸福的事，也深深體會到施比受更有福和助人最樂的道理！即使事惟小的關懷、股利、體諒或接納等，都有可能成為一個溫暖人心的舉動。

[寫作] 我的夢想 20210512 -國小四年級下學期

 我的夢想 20210512

我覺得夢想像一雙翅膀，讓我飛到我想到的地方，也許以後全球工程師會問美總統開的車子是發明的？也許以後全球的工程是都在問美國軍隊用來運送海、陸、空加大砲和飛彈的車子是誰發明的？也許以後的科學家都在問可以防使砲彈打破的玻璃是誰發明的？

我的夢想就是想要成為一位工程師，做出海、陸、空加大砲和飛彈的車子，也想當科學家，發明防砲玻璃（可以不被砲彈打破的玻璃）。而這個夢想在我小的時候就萌芽了，因此從小我就會用積木做出形形色色的玩具車，例如：可以坐人的玩具車、有逃生艙的玩具車、可以在地板行駛，也可以在水裡航行和空中飛行的三用車……。雖然有的時候會找不到積木的零件，有的時候積木會卡住動不了，有時候積木會因卡不住而一直掉下來等等。但我知道過程中難免會遇到困境、挫折或打擊的時候，只要繼續為夢想而奮鬥，相信有機會可以成功。因此我會透過看介紹汽車的影片，也有去科教館學習，也參加製作玩具的比賽……，一步步朝著夢想邁進。

即使實現夢想是一題漫長且艱難的道路，只要付諸行動並投入心力，努力不懈，相信夢想就不再是遙不可及的星辰了，美麗的未來或世界也等著我們開創。

 

<老師評語>

本文能運用設問法引起讀者的好奇或興趣，且結尾段簡潔有力，善用優美語詞，是本文的亮點。同時也祝福並期待你繼續努力朝向夢想前進，並可夢想成真，成為臺灣之光哦，加油！

[寫作] 昌隆園遊會 20210406 -國小四年級下學期

 昌隆園遊會 20210406

今天是三月三十一日，天氣艷陽高照，園遊會開始前，我和我的合作夥伴一起努力佈置射擊遊戲，可是園遊會開始後，有一段時間我們的攤位門可羅雀，我只好出去推銷遊戲，但還是沒有什麼人來玩遊戲，讓我急得像熱鍋上的螞蟻，焦慮到不知所措，後來我想到了一個辦法……。

我們決定調整經營策略，改採直接賣遊戲的獎品，例如：黏黏手、手動電風扇、氣球、紋身貼紙等形形色色的玩具，來吸引顧客上門，我走出教室準備要賣玩具時，看到有些同學的攤位大排長龍，門庭若市，好像即使他們有三頭六臂也忙不過來，有些同學則拉開嗓門勇敢叫賣著，我也努力想辦法賣玩具，然後我走去以前低年級時的老師的教室賣玩具，一到門口，老師就熱心的幫我推銷玩具，等我繞完一圈要回班上的時候，遇見幾個小弟弟，其中有一個人在炫耀自己的黏黏球，我便抓準時機向他們推銷產品，成功吸引他們來我們的攤位玩遊戲，最後同學們賣完他們的商品後，就來玩我們的射擊遊戲。

最後我們把錢平分，也將桌椅放回原位，就準備放學了，我覺得這次園遊會是美好且珍貴的回憶。

 

<老師評語>

本文能嘗試將歷程中所遇到的困境以及解決、因應策略描寫出來，是本文的亮點，行動過程中的努力也是很珍貴且值得肯定的經歷。文章更見成熟，亦能善用優美語詞，很棒的表現！

[寫作] 昌隆美事 2021.3.15 國小四年級下學期

 

昌隆美事 2021.3.15

       每次一進入校園，總能感受到一陣陣微風徐徐吹來，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，圍牆邊一棵棵大樹就像衛兵一樣，直挺挺地站立在校園旁，還有寬敞的操場……，這些都是我們學習的好地方，也是遊戲的好樂園。

    每到下課時間，大家常三五成群聚在一起的踢足球、打籃球、玩鬼抓人、玩大白鯊或聊天等。而我是常和同學一起玩鬼抓人傳染病等遊戲，玩得不亦樂乎。如果不想在操場玩耍，可以到中庭，安靜的細心觀察、用心體會植物和動物的生態，也可以呼吸新鮮空氣，旁邊還有好幾面藝術牆，牆上畫了寶物類動物的圖案，而且畫畫得栩栩如生…真是美麗極了。

    學校老師溫柔善良，每當要走去科任教室的途中，經過的教室常傳來一陣陣朗朗的讀書聲，聽了就讓人心情非常愉悅！如果放學後有空暇時間，也可以報名參加社團活動，這裡有各式各樣的課後社團，有趣又好玩，例如：攀樹客不但可以觀察樹的生態，也可以在樹上吹著微風，享受片刻的寧靜時光。又如：蛇板課時老師會讓大家玩蛇板足球、蛇板足壘球等遊戲，好玩的讓人想一玩再玩。

    相信只要你願意細心觀察昌隆的人、事、時、地、物、環境等，都有可能會發現更多昌隆美事。

<以上是修改後的全文>

<老師評語>

本文能運用優美語詞來描述昌隆的美好人和景物，且正確使用標點符號，值得肯定！惟語句的描述可更力求完整，避免語意不夠清楚，造成讀者不易閱讀或理解，相信再朝這方面努力，作文表現定更精進，加油!

[寫作] 印象深刻的一道食物 20210303 -國小四年級下學期

 印象深刻的一道食物  20210303

    我爺爺生病住院了，在爺爺住院的這段時間內，他的私房好菜「蛋炒飯」，令我思念不已……。

    以前每次回爺爺、奶奶家時，爺爺都會煮他的私房好菜「蛋炒飯」，每當爺爺端出色香味俱全，看起來又鬆又軟的蛋炒飯，總讓我食指大動，有的時候也會搭配奶奶煮的滷蛋、滷肉和滷白菜一起吃，更讓我回味無窮。

    爺爺的蛋炒飯剛起鍋時熱氣蒸騰，米飯粒粒分明，口感鬆軟Q彈，蛋汁更是口感滑順，容易入口。而爺爺用來炒飯的豬油味道不僅香，而且油而不膩，加上奶奶的滷肉肉質鮮美，滿口油湯卻不膩嘴，香噴噴的滷蛋和美味無比的滷白菜，讓我垂涎三尺，每每讓我們吃的碗底朝天，也因為爺爺奶奶的私房好菜，讓我發現食物能把人與人之間的情感聯繫起來。

    我希望爺爺快點好起來，這樣就可以再次吃到美味無比的蛋炒飯了。尤其是因為爺爺的蛋炒飯，讓我深深感受到食物不僅可以填飽杜子，也可以傳達長輩對家人的愛，滋潤家人的感情，成為人與人之間難以忘懷的美味記憶。

 

<老師評語>

本文因為爺爺生病住院更體悟到長輩的珍貴，其中對食物給予人的情感連結和每位記憶的描寫，細膩且情感豐富，值得肯定！

[寫作] 考試 20210304 -國小四年級下學期

 考試 20210304

    要期末考了，有的人寢食難安，有的人像熱鍋上的螞蟻，十分焦慮。

    考試前的下課時間，大家惟在一起聊天，聊得不亦樂乎，快樂時光很快就過去了，同學們只好回到座位準備考試。上課鐘聲響起，老師開始發考卷，發完考卷，教室裡鴉雀無聲，只剩下一片沙沙的寫考卷聲，有的人絞盡腦汁思考答案，有的人信心滿滿的寫下答案，有的人看到題目就愣住了，我努力不懈，終於寫完考卷，不過，此時下課鐘也「ㄉㄤ、ㄉㄤ、ㄉㄤ」的響起了，每排坐在最後面的同學站起來，一一收走同學們的考卷。老師收齊考卷後，就讓全班下課。下課時有的同學三五成群聚在一起聊天，有的同學玩桌遊，有的同學上廁所，很快的，上課鐘聲再次響起後，音樂老師即發下考卷。原本我以為自然會很簡單，可是沒有，反而還要依題意畫圖，待全班寫完考卷後，都已精疲力竭，後來又考了英文、社會和數學，大家都顯得很疲累。

    老師改完並發下考卷時，大家的心情就像樂透開獎一樣，幾家歡樂幾家愁，而分數也印證了一分耕耘、一分收獲的道理，且相信只要努力不懈，終能達成目標。

 

<老師評語>

本文運用了許多優美語詞且段落分明，尤其是最後一段簡潔有力，表現佳，若句子可以更加流暢、通順，相信會更佳哦。